
TU/e Technische universiteit Eindhoven
Een waardevol instrument voor studentenwerving
De Technische Universiteit Eindhoven (TU/e) vroeg ons om het creatieve concept en de uitvoering van de promotievideo’s voor hun bacheloropleidingen te verzorgen. Het doel van deze video’s is om potentiële studenten een helder en inhoudelijk overzicht te bieden van de verschillende opleidingen.
Om studenten een weloverwogen studiekeuze te laten maken en de opleidingen op een logische manier te kunnen vergelijken, wilden we deze gestructureerd en gelijkwaardig presenteren. Hiervoor hebben we een format ontwikkeld dat elke video opbouwt uit een aantal vast terugkerende elementen.
De centrale bouwstenen in elk video zijn:
• Een vast begin en einde, waarin de aandacht wordt getrokken en kijkers worden aangespoord om de website voor meer informatie te bezoeken.
• Opleidingsinhoud: Een diepere blik op de unieke ‘challenge-based’ manier van leren binnen de TU/e, vakken, projecten, en hoe het onderwijs wordt vormgegeven. • Studentenleven: Inzicht in het leven op en rond de campus.
• Toekomstperspectieven: Een blik op carrièremogelijkheden na het afronden van de bachelor.
Deze vaste blokken hebben we aangevuld met een passende visuele en dynamische elementen om de video’s extra aantrekkelijk te maken. Grafische animaties als overlay in beeld zijn gebruikt om belangrijke informatie extra kracht bij te zetten. Daarnaast is er veel aandacht voor afwisseling in camerastandpunten en filmtechnieken.

Het creatieve concept draaide om het thema “Face tomorrow’s challenges”, met een huidige bachelorstudent in de hoofdrol. De student neemt de kijkers samen met een voice-over op een authentieke en persoonlijke manier mee door de opleiding en het leven eromheen. Dit geeft potentiële studenten een realistisch beeld van studeren aan de TU/e.